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《重新认识孩子》 作者：李广民 出版社：上海教育出版社，2025年10月 推荐理由：本书以“重新认识孩子”为理念，记录了农村自然教育的实践。作者李光民写作的初衷来自于他心中的一个疑问：“为什么孩子们不愿意来儿童空间参加活动呢？”她和她的团队成员回顾了过去与孩子们相处的经历，意识到他们计划的活动并不像他们想象的那么令人印象深刻。因此，他们变得沮丧，意识到自己高估了自己作为教育者的价值，而没有思考孩子真正需要什么。基于这种观念的转变，李广民重新规划了与儿童相关的活动，记录了几个孩子在自然教育中的成长和变化。正如本书所言，它不仅记录了孩子们的成长，也记录了孩子们的成长。团队中的成年人通过与孩子们的互动教学所实现的成长和认知创新。重新认识儿童是教育工作者重新认识自己的机会。撰稿/编辑：王明博/校对：张进/薛景宁
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